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摘要:
有效的教学是思想与实践的统一,本文提倡采用多模式教学,以适应新理念化学课程中不同章节的教学要求和提高教学质量.文中分析了几种不同教学模式的适用性和一些多模式相结合的教学案例,有利于引导进一步优化化学课堂教学.
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教学活动
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学习形式
内容分析
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文献信息
篇名 提倡新理念多模式的化学教学
来源期刊 江西化工 学科
关键词 新理念 教学模式 化学教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 271-274
页数 4页 分类号
字数 6225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李粉玲 20 95 6.0 9.0
2 文剑辉 1 1 1.0 1.0
3 陈佳玲 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新理念
教学模式
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
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