运用信息技术优化课堂教学，培养学生的创新能力

• 作者: 宋玉芳 温传军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 创新
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中阶段是培养创新人才，建立创新思维的关键时期。也是学生思维能力、学习模式与思维品质形成的关键阶段。因此．在初中教学中优化课堂教学、培养学生的创新意识是教学中的主要任务。优化课堂教学进行创新活动，培养学生的创新能力，不是去做前人没有做过的事，更不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是要创造一定条件的学习情景和学习氛围，引导和启发学生去模仿、探究学习的实践活动，是发现相对学生而言是“新”知识的学习过程。通过学生在学习中的联想、判断、推理以及综合分析，归纳出基本规律和学习方法。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察，思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温传军		2	0	0.0	0.0
2	宋玉芳		2	0	0.0	0.0