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摘要:
从逻辑思维角度讲,从原因探究结果是习惯性思维也是正常的逻辑程序,但从结论中寻找原因就是反向思维.而逆推法是逆向思维的演化过程根据已知的依据找到解题所需要的各种条件.在物理学习中,经常会遇到较难的题型,如果采用逆推法的解题办法去解决,
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文献信息
篇名 初中物理教学中的逆推法
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 物理学
关键词 逆推法 物理教学 初中 逻辑程序 思维角度 惯性思维 物理学习 演化过程
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 O4-4
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节点文献
逆推法
物理教学
初中
逻辑程序
思维角度
惯性思维
物理学习
演化过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
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6731
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1
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