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摘要:
小学生英语书写存在手写体、印刷体混淆不清,句首单词的首字母忘记大写,单词与单词之间不留空隙,书写潦草,忘记标点符号等问题.究其原因,主要是缺乏兴趣,英、汉字母混淆不清.教师要以身示范,开展丰富多彩的趣味书写活动,采用儿歌、顺口溜和灵活多样的评价方式等,规范农村小学生的英语书写.
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如何有效提高农村小学生规范书写能力
激发兴趣
规范姿势
书写能力
如何培养农村小学生良好的书写习惯
农村小学
小学生
书写
习惯
规范书写,树立小学生学习英语的自信心
规范
书写
小学英语
学习
自信心
浅谈英语书写的教学与功效
英语书写
有效
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何规范农村小学生的英语书写
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 农村小学 英语书写 字母
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G623
字数 2611字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李吉民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语书写
字母
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育观察(中旬)
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