中学化学实验绿色化的尝试

• 作者: 章小芳
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学实验 绿色化学教育 学生分组实验 绿色化学实验 环境污染 环保意识 中学实验室 实验设计
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

中学化学实验直接反映化学与环境的关系，是进行绿色化学教育的前沿阵地．因此，绿色化学实验是新课程反复强调的一项重要内容．然而，目前中学化学实验存在两大问题：一方面，尽管教材中的一些实验已经考虑了环保因素，但从绿色化学这个角度看，教材中许多实验设计还存在明显不足；另一方面，目前中学开设的学生分组实验次数多，实验产生的“三废”量很大，成分复杂，浓度较高．而目前多数中学实验室还没有直接处理实验废弃物的能力．这些问题的存在，不仅造成严重的环境污染，危害师生健康，而且不利于学生环保意识的培养．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章小芳		3	4	1.0	2.0