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原文服务方: 新课程       
摘要:
人们常说:兴趣是最好的老师。要想使数学学习取得良好的教学效果,要求教师有渊博的知识,结合数学学科的特点,精心设计、充分调动学生学习数学的热情。只有充分调动了学生的学习兴趣,学生才能乐学、好学,学习的效率才会提高。因此,教师在数学教学中应善于激发和调动学生的学习兴趣,增强学生求知的愿望,才能更加有效提高课堂教学的效率。
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篇名 数学教学激趣之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学 激趣
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 159-159,160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠勇 陕西省佛坪县西岔河镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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