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摘要:
顶岗实习即由合作单位将学生安排到实际生产中,独立承担岗位生产操作任务,完全按照在职员工的方式及待遇进行管理,使学生的职业技术、适应能力、学习能力、意志力、沟通能力、协作精神等职业素养得到实际锻炼,帮助他们完成身心的职业化转变,为真正踏入社会、进入职场打好基础.笔者对一些经验和体会进行了整理,通过讲述带领学生赴合作单位进行顶岗实习的切身经历,希望能为职业院校探索新型校企合作模式、提高教学质量和学生管理水平提供有益借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 新型校企合作模式的实践探索——赴烟台富士康实习带队体会
来源期刊 职业 学科
关键词 校企合作 顶岗实习 实践探索
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 分类号
字数 5321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙业语 3 3 1.0 1.0
2 管清波 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
顶岗实习
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
论文1v1指导