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摘要:
人的管理问题是教育管理的核心问题.以人为本的高校教师管理是体现教师主体地位、维护教师心理健康、实现教师与学校共同发展的需要.实施以人为本的高校教师管理,必须坚持人本管理与科学管理相结合,构建有利于教师发展的教师评价体系,营造良好的校园文化氛围,加大教师资源的开发力度.
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文献信息
篇名 论以人为本的高校教师管理
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 以人为本 高校教师 管理
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 4034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉贻祥 南通大学高教研究所 15 115 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
高校教师
管理
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期刊影响力
河南教育(高校版)
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