让现实更丰满——“卓越课堂”行动计划推进现状引发的思考

• 作者: 黄瑞
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 现状 科学发展观 重庆市 义务教育 普通高中 初级中学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

春暖花开。三月伊始迎来了新学期。这一学期也是重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划推进的第二个!期。2012年11月，重庆市教科院组织相关专家奔赴15个区县。对30所普通高中、30所初级中学和60所小学：行“卓越课堂”建设启动后的首轮大型调研。专家组深入学校、聆听课堂，与师生座谈问卷调查。摸清了现状。那壁当前存在哪些突出的问题，应如何寻找解决思路？为此。我们选择了三个角度来解答这一问题。对话：约请重庆市教科院初教所副所长康世刚谈谈他基于本次调研的思考：课堂：展现普通教师在日常教学中构建“卓越课堂”的实践行动：思考：由科学发展观引发出“卓越课堂”的四大理念。

作者信息

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1	黄瑞		71	0	0.0	0.0