概率论与数理统计乐学爱教课堂教学模式探讨

• 作者: 唐玲
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计 教学模式 乐学爱教
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4197字
• 语种: 中文

摘要

概率统计课程是工科院校各专业的公共基础课程,结合该课程多年的教学实践,针对目前教学中存在的问题,提出了使教师教得轻松、学生学得快乐的教学模式.该模式有助于乐学爱教、轻松高效课堂氛围的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玲		20	46	4.0	6.0