浅谈如何构建初中物理有效课堂

• 作者: 教民社
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 物理学
• 关键词: 课堂教学 有效教学 自主学习
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

寻求有效教学，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。教学的有效性是教学设计的生命，是学校教学活动的一个基本追求，它直接关系到教学的质量和人才的培养。本文从学生的角度，结合自己多年的教学实践，论述了初中物理课堂教学的有效性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	教民社		1	0	0.0	0.0