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摘要:
学生谈作文色变,这是大家共知的事,而语文教师谈作文教学头痛,这也是不可争辩的事实.尽管这是一个老生常谈的话题,在平时的研究中教师们也多次将作文教学作为活动的主题,但最终都很难像阅读教学一样达成共识,形成一套行之有效的方法或模式.于是依然是各行其法,亦或是避而不谈.本文针对作文难教的实际,探究了在教学过程中,教师应该教给学生哪些内容,从而可以有效地避免这一现象的发生.
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文献信息
篇名 谈作文教学应教什么
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 作文教学 教学内容 教师 学生
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1303字 语种 中文
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