大一新生职业生涯规划路径探析——基于自我认知

• 作者: 庄秋婷
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划 大一新生 自我认知
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育学与心理学
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 5415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2013.04.113

摘要

近年来,随着高等院校的扩招,大学生的就业形势也愈加严峻.但是,许多大学生毕业进入社会,其综合素质或要素往往达不到社会所需要的程度.文章以自我认知为基础,阐述职业生涯的制定对大学生的重要性,即如何通过合理的规划提升新生的综合素质,让新生的发展与社会同步,毕业后更快地适应社会.