艺术类设计专业力学课程传播力的提升

• 作者: 胡潇毅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 力学 传播力 影响力 吸引力 竞争力
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

为减轻学生对力学课程的畏难和抗拒情绪，改善教学效果，将传播学中传播力的概念引入到教学中。传播力的提升主要通过彰显课程影响力，增强课程吸引力，提升课程竞争力来实现。通过对这三种“力”中所包含的具体元素的分析，探讨了课程传播力提升的具体实现方法。教学实践表明，传播力理念的引入使教学效果得到了改善，学生学习的主动性、积极性得到了增强。