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摘要:
随着我军训练体制改革的不断深化,越来越多的大学生参军入伍,使大学生士兵的比例大幅提高,这一群体思想文化综合素质相对较高,接受和理解能力较强,为部队的建设发展注入了新的活力,但同时也给教育管理提出了新的挑战.本文试图基于需求层次理论来分析大学生士兵群体的安全、归属、尊重、自我实现等多种基本需求的特点,以对大学生士兵的教育管理工作提出意见、建议,从而有利于他们在军营中成长成才.
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文献信息
篇名 基于需求层次理论的大学生士兵教育管理思考
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 马斯洛 需求理论 大学生士兵需求 教育管理
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 2333字 语种 中文
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马斯洛
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