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课堂作业,为学情提供参照
课堂作业,为学情提供参照
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摘要：
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课堂作业在教学中的有效利用
课堂作业
教学资源
课程改革
小学数学课堂作业存在的问题及对策
作业现状
作业设计
问题与对策
让课堂作业成为构建课堂学习共同体的助推器
课堂作业
课堂学习共同体
助推器
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
小学数学
课堂作业
优化策略
学生发展
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文献信息
| 篇名 | 课堂作业,为学情提供参照 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 教育圆桌 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-22 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3074字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
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