从生活走进课堂,让创新成就复习——“常见气体的制取”复习课教学的实践和思考

• 作者: 杨加根 杨小祥
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 常见气体 传统复习教学 课堂主动权 创新 生活
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

以新课程理念为指导,提出化学复习课要改变知识至上的传统复习模式:淡化知识点的简单再现,将探究创新引入课堂,将基础知识点融入学生探究活动的全过程,尽可能地在课堂上将学习的主动权交还给学生,充分发挥学生的自主性和创造性,让学生在能力提高的同时基础知识也得到升华.