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摘要:
新的时期呼唤新的教学方法,新的教学方法呼唤新的教学设备,尤其在数学课堂教学中,着重是对学生的理解能力、思维能力及其他综合能力进行训练。课堂上恰当地运用电教手段,充分发挥教师的主导作用,将学生定为学习的主体,以教材及教学资源为主线。精心设计、策划。精心备课,会达到人力资源与物力资源的完美统一,使数学课堂教学最优化、效率最大化。
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文献信息
篇名 谈电教设备在小学数学教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 电教设备 教学策略
年,卷(期) zxxdjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G434
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1 刘永艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
电教设备
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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