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摘要:
为响应国家课程改革的号召,各大中学对于初中英语的教学方式与策略进行了全面的研究,尤其是在书面表达的教学策略方面。如果想要创建一个比较完备的书面表达的教学策略体系,就需要进行全方位的教学规划,不论是对教学策略的输入,还是教学方式的实践与评估,这些环节都必须包含其中。
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初中英语书面表达教学策略的研究
书面表达
英语教学
教学策略
浅谈初中英语书面表达教学
初中英语
书面表达教学
策略
谈提高初中英语书面表达能力的策略
初中英语
英语教学
书面表达
指导策略
初中英语书面表达教学探究
初中英语
书面表达
教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语的书面表达教学策略
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 初中英语 书面表达 教学方式 策略
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.41
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1 孟爱红 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
书面表达
教学方式
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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