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摘要:
为适应社会发展对未来人才培养提出的团队精神和合作能力的素质要求,加强对大学生的团队学习能力和团队精神的培养,该研究在同行专家对大学体育课程考核与评价研究的基础上,融入大学体育课程目标和评价方法多元化要素,设置并创新团队考核内容与方法,以突破多年以来单纯个人体育技术、技能的大学生体育课成绩评价方法,为丰富体育课程评价方法提供理论与实践经验。
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内容分析
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文献信息
篇名 团队考核纳入大学生体育课成绩评价的探索与实践——以河南财经政法大学体育课程考核方法改革实践为例
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 经济
关键词 团队考核 体育课成绩 教学改革 评价方法
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 F812
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马永红 河南财经政法大学体育部 22 281 11.0 16.0
2 郭书贤 河南财经政法大学体育部 7 39 3.0 6.0
3 段金霞 河南财经政法大学体育部 17 46 4.0 6.0
4 邵月 河南财经政法大学体育部 17 46 4.0 6.0
5 翁颖 河南财经政法大学体育部 6 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
团队考核
体育课成绩
教学改革
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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