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摘要:
英语教材为学生提供的阅读素材有限,若没有足够的课外阅读做补充,学生的阅读能力就会受到影响。因此,教师应多开发阅读资源,指导学生多阅读优秀的英文报刊,并处理好阅读与练习、教师导与学生学、报刊与教材协调使用、阅读技能培养与其他目标的达成等各种关系,全面提高学生综合运用英语的能力。
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文献信息
篇名 英文报刊阅读应处理好几对关系
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 英文报刊 阅读 综合运用语言能力
年,卷(期) jsjyzxjx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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研究主题发展历程
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英文报刊
阅读
综合运用语言能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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