在成人教育《中药学》课程中进行考核评价改革的初探

• 作者: 何世民 朱国福 王海颖
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 成人教育 中药学 综合评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: CME 实践
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: R28
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.12.003

摘要

《中药学》是成人教育中医专业、中药专业的专业基础课，目前我国中医药成人教育中，《中药学》课程的教学大多仍采用传统的教学模式，采用通篇讲述，最终一次期末考试定成绩，使学生学习压力较大，往往成绩不理想。本校采用建立综合考评体系及改进教学模式的方法，使得教学方式上由以教师的教为主向以学生的学为主发生转变，为成人学生学习能力、思维能力和科研能力的培养积极创造条件。通过这种方式，学生的平均成绩有所提高，采用综合考评体系后的平均成绩为80.2分，较期末考试的平均成绩75.2分，提高了5分，不及格率也从13.8%降低为5.2%。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国福		48	225	9.0	13.0
2	王海颖		80	543	14.0	21.0
3	何世民		44	155	7.0	11.0