中职后进生的成因与转化对策研究

• 作者: 罗静
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 后进生 教育转化
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

后进生范指品行或学习落后的学生，后进生的教育转化工作关乎学校的稳定、发展和学生的成长。本文在分析后进生产生的成因及其表现形式的基础上，对“交流、关爱、宽容、欣赏、激励”在后进生转化过程中的作用进行了探讨和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗静		9	14	3.0	3.0