“大问题”背景下的合作学习——以《分数的基本性质》教学为例

• 作者: 杨淑艳 谭春兰
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 大问题研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 4016字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑艳		1	4	1.0	1.0
2	谭春兰		3	15	2.0	3.0