作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在信息技术背景下,丰富的学习资源、形象的知识呈现方式、方便有效的交流工具为合作探究学习的实现提供了良好的技术支持.在高中生物教学中运用信息技术,可以拓宽学生的学习视野.信息技术背景下的合作学习不仅为学生开辟了一个自由交互学习的新天地,也为素质教育培养一代合作探究型人才寻到了新的方式.旨在通过具体课例展现信息技术与学生合作学习结合,能更好地体现教学中学生学习的主体性和教学的互动性,激发学生的学习兴趣.
推荐文章
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
高中生物合作学习模式的探索
高中生物
合作学习模式
高中生物学习与合作学习策略
高中生物
合作学习
具体措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术背景下高中生物合作学习探究——以人教版选修三《基因工程》为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 合作学习 基因工程
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
合作学习
基因工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导