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摘要:
英语是当今世界使用最广泛的语言,也是我国基础教育的必修课程,因此,英语在我国教育中具有重要位置。而英语听力在英语学习中占据极其重要的部分,听力也是语言学习中基础的部分。高中英语学习难度加大,对听力的要求也更高。而在基础教育改革后,英语听力在英语学习中的比重更大,地位变得更为重要。然而,在高中英语听力教学中存在着一些不足,既有教师教学中的缺憾也有学生学习中的障碍,这两项阻碍着高中英语听力教学水平的提高。
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图式理论
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学习乐趣
任务型教学
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关键词云
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文献信息
篇名 新课标下高中英语听力教学中存在的问题及对策
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语听力 教学 新课改 障碍
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 吴邦文 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
教学
新课改
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研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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