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摘要:
针对目前中学思想政治课程情况,笔者进行了时政参与下的中学思想政治课堂模式的初步探索,并在此模式引导下设计出两种基本课型以改进教学.这种模式侧重于时政的渗透、学生主体参与的研究,使学生在参与中、活动中获取知识和技能.真正调动学生参与的主动性,营造和谐的师生关系.
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文献信息
篇名 时政参与下的思想品德课堂模式初探
来源期刊 世纪桥 学科
关键词 民时政参与 思想品德 课堂模式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1108字 语种 中文
DOI
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1 张建 12 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
民时政参与
思想品德
课堂模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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