以导学案为载体、“先学后教”模式在高中历史教学中的环节探讨

• 作者: 张方
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张方		2	7	1.0	2.0