日本全学共通教育对我国高校素质教育的启示

• 作者: 吴思佳 程禹
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 全学共通教育 素质教育 通识教育 教养教育
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

日本的全学共通教育经过60余年的发展，现已形成了科学化的教育体系，担负着日本高等素质教育的重任。无论在课程设置、授课方式还是在师资队伍、教材建设等方面都为我们提供了许多宝贵经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴思佳		20	36	4.0	5.0
2	程禹		14	21	2.0	4.0