构建多元和谐的语文高效课堂

• 作者: 孙宪丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 语文教学 多元和谐 高效课堂 建构策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 文科引导
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

基础教育语文课堂教学实效性对策体现在高效课堂睿智的创生，高效课堂教学模式的建构，高素质语文师资队伍资质的实践锻造。在高效课堂语文教学实践中，多元和谐的课堂教学是提高语文教学效率的重要策略。教与学的互动统一和谐；教学情境与教学环节统一的和谐；语文课程文与道统一的和谐等均是建构语文高效课堂应理性思考的课题。本文阐述虽为管见，却是笔者日常语文教学实践的亲历体验和感悟，愿与广大语文教师切磋共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宪丽		2	0	0.0	0.0