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摘要:
【正】近几年来生物高考试题,体现了"遵循大纲而又不拘泥于大纲"的原则,符合"以能力测试为主,考查学生基本知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的能力"的指导思想。因此在生物高考备考最后阶段的复习中,只有通过构建知识网络、完善知识体系、提高解决问题的灵活性和有效性,才能达到逐步提高解题效率的目的。
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篇名 构建知识网络 提高解题效率
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 知识网络 自由组合定律 生物知识 分离定律 高中生物 生物学概念 同源染色体 生物学知识 乳酸酶
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.91
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1 刘新汉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识网络
自由组合定律
生物知识
分离定律
高中生物
生物学概念
同源染色体
生物学知识
乳酸酶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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