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摘要:
中国古代文言文中包含了大量的、丰富的文化知识和思想财富,是民族传统文化的精华,起着传承文明的作用。文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。初中语文教材所选的文言文虽历经演变,仍居进步意义,有助于促进学生知、情、意的全面发展。《新课标》目标要求学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化的营养。学生能够阅读浅易文言文,借助注释和工具书理解基本内容。
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文献信息
篇名 激趣导学,交给学生文言文学习的金钥匙
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文学习 学生 金钥匙 民族传统文化 导学 激趣 初中语文教学 初中语文教材
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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1 王国金 甘肃张掖市甘州区明永中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文学习
学生
金钥匙
民族传统文化
导学
激趣
初中语文教学
初中语文教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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