综合与实践：课程变革的一次“撑竿跳”

• 作者: 许卫兵
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 课程改革 数学学科 数学课程标准 北京师范大学 基础教育 义务教育 出版社 全日制
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

“综合与实践”是新一轮基础教育课程改革后数学学科增加的一个领域。为何增加这个领域？2002年北京师范大学出版社出版的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）解读》第266—267页有这样一段说明：“这个领域沟通了生活中的数学与课堂上的数学的联系，使得几何、代数和统计与概率的内容有可能以交织在一起的形式出现，使发展学生综合应用知识的能力成为必须学习的内容。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许卫兵		73	29	3.0	4.0