作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
由一堂公开课"平面向量数量积"想到的
高中数学
平面向量数量积
教学反思
从一堂公开课谈探究性实验教学
探究性
有效性
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一堂数学公开课的自我反思
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 数学公开课 自我反思 教育研究课题 “十一五”规划 一元一次不等式 初中数学 七年级下册 教学模式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐远红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学公开课
自我反思
教育研究课题
“十一五”规划
一元一次不等式
初中数学
七年级下册
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导