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摘要:
中学德育在帮助学生树立正确的价值观就显得及其重要.文章通过阐述个体社会化的心理机制的相关理论知识:社会角色引导,社会比较,社会学习机制,亚社会认同机制,针对我国中学德育现阶段存的问题,从社会化心理机制对中学德育教育得到一些启示.
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文献信息
篇名 试论社会化心理机制及对改进中学德育的启示
来源期刊 西江月 学科
关键词 社会化 社会化心理机制 中学德育 启示
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 386
页数 分类号
字数 2090字 语种 中文
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1 周源 西南大学马克思主义学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会化
社会化心理机制
中学德育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
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20
总被引数(次)
2348
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