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摘要:
理解儿童是儿童教育的前提和关键.通过教育叙事的案例,利用教育心理学理论对学龄前儿童的心理情感需要进行分析,并从儿童世界与成人世界的不同,儿童期的生活积累是儿童成为成人的重要过程,成人应该向儿童学习几方面对理解儿童展开反思.
内容分析
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文献信息
篇名 理解儿童:珍重每一颗幼小的心灵
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 儿童观 理解儿童 儿童教育
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G632
字数 4674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏鹏翔 首都师范大学初等教育学院 32 52 5.0 7.0
2 张誉馨 首都师范大学初等教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
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二级引证文献  (0)
2003(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童观
理解儿童
儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
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