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摘要:
人格是在遗传和社会环境的交互作用下逐渐发展形成的,教育在人格形成过程中起着不可替代的作用.要培养高职学生健全的人格,必须建立平等、民主的师生关系,创设人格培育的情境;突出核心内容,培养学生基本的人格素质;遵循发展规律,提高学生人格自我塑造的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高职学生健全人格的培养
来源期刊 河南农业 学科
关键词 高职学生 健全人格 培养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 3677字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟晓乐 21 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
健全人格
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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18013
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