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摘要:
英语写作课是很多教师教学过程中的一个瓶颈,处理起来难度很大又不能舍弃,但是往往收效很小.如何利用教材,开展有效的写作教学是广大教师一直探索的问题,本文结合实例阐述如何利用教材,开展阅读与写作结合的形式,提高学生的写作水平.
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篇名 例析高效英语读写课教学
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 阅读 写作 结合 高效
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1473字 语种 中文
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1 田甜 10 3 1.0 1.0
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