原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
介绍了以微课程理念和贯通式学习思想为指导,基于iBooks Author 制作电子教材的设计思想、设计过程及设计中需要注意的问题,同时分析了影响此类电子教材普及的因素。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于 iBooks Author的电子教材研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 电子教材 特性 注意问题 普及因素
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 649-652
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱东鸣 西南科技大学网络教育学院 14 67 4.0 7.0
2 郭芳芳 西南科技大学计算机科学与技术学院 3 5 1.0 2.0
3 邢姗姗 西南科技大学计算机科学与技术学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子教材
特性
注意问题
普及因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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