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摘要:
为了达到高职高专英语类专业教学指导委员会规定的高职学生英语水平的培养目标,在高职英语教学中引入时事英语.此做法的有益之处在于,它符合大学生的学习特点,能够提高学生的学习兴趣,进而加深对英美国家文化的了解.具体方案可以是以新闻、近期热点为话题进行日常英语教学的导课,利用英文报刊提高学生英语阅读水平,分组学习运用英语进行时事报告增强英语应用能力的训练等.
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谈记忆标识在高职英语教学中的作用
记忆标识
高职英语
作用
研讨式教学法在高职院校大学英语教学中的运用
高职院校
大学英语
研讨式教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 时事英语在高职英语教学过程中的运用
来源期刊 西北成人教育学报 学科 文学
关键词 时事英语 高职 英语教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 职业教育教学与研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 H319
字数 2794字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛爱兰 山西药科职业学院基础部 7 3 1.0 1.0
2 李艳芳 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
时事英语
高职
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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