高中数学教学中渗透心理健康教育的策略

• 作者: 朵天举
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 健康教育 策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

高中生正处于身心发展的重要时期，然而面对高考，学生的学习压力非常大，对心理发展产生了一些不良影响。在我们的生活中，常常听到或看到高中生厌学、辍学、与父母闹矛盾、孤僻、对学习无兴趣，意志力薄弱，畏难压力大离家出走逃课等等，这些问题的存在严重影响了正常教学秩序的进行，给正在进行的新课程改革提出了挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朵天举		7	1	1.0	1.0