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摘要:
教研室教学档案是在教学实践活动中形成的最原始记录,是学校教学档案体系的重要组成部分。文章通过分析专业教研室教学档案建设存在的主要问题,研究教学档案建设的方法,探讨教学档案的建设内容,摸索教学档案的管理制度以及档案价值最大化的途径,进而建立起比较完备的教学档案一体化管理体系,为辅助专业课一体化教学提供重要保障。
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一体化管理模式
内容分析
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文献信息
篇名 高校专业教研室教学档案一体化管理体系建设研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教学档案 教研室 管理体系 一体化
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世英 第二炮兵工程大学602教研室 37 184 7.0 12.0
2 朱杰堂 第二炮兵工程大学602教研室 10 44 5.0 6.0
3 孙振生 第二炮兵工程大学602教研室 7 34 3.0 5.0
4 杨正伟 第二炮兵工程大学602教研室 19 93 7.0 9.0
5 罗雷 第二炮兵工程大学602教研室 8 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学档案
教研室
管理体系
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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