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摘要:
王雄,江苏省历史特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,江苏省人民教育家培养工程培养对象。教育部远程研修专家组专家,国培计划历史学科核心组成员,江苏省基础教育教学指导委员会历史专家组成员,全国历史教师教育专业委员会副理事长,扬州市家庭教育学会副会长,扬州大学硕士生导师,南师大硕士论文答辩评审专家。在坚持一线教学的同时。王雄老师对教育领域的研究有着持久而广泛的兴趣。主要包括历史教学、教育心理、中小学教育评价、公民道德教育、青春期教育、网络探究学习、学习质量研究、家庭教育等。主持或参与教育部、江苏省教育科学“九五”“十五”“十一五”规划课题6项,国际合作研究项目2项。创办明德教育沙龙(已举办26期)、阿福童教育学院等教育公益组织。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 倡导培育公民素养的参与式教学
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 参与式教学 公民素养 人民教育家 教学指导委员会 硕士生导师 历史学科 培育 公民道德教育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雄 34 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
公民素养
人民教育家
教学指导委员会
硕士生导师
历史学科
培育
公民道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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0
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