单元教学:指向核心素养的培育

• 作者: 张明霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 单元教学 核心素养 学思合一
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学生核心素养的培育非一日之功,非一课之事,是一个跨课时、跨单元甚至是跨学年或跨学段的日积月累、逐级生长的过程.小学数学单元教学的实施应在教师充分领会单元教学内涵、特征的基础上,整体把握单元知识结构,整合制定单元教学目标,践行学思合一的单元教学,将核心素养的培育与小学数学教学有机融合,促使学生核心素养的培育真正落地生根.