学前教育专业学生职业道德教育现状及培养研究

• 作者: 黄丽沙
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 职业道德 现状 原因 培养路径
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 10-10,15
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.24.007

摘要

近年来，社会上频发幼儿园教师“虐童事件”，映射出学前教育专业学生职业道德缺失。学前教育专业学生是未来的幼儿教师，其职业道德状况将直接关乎到我国幼儿教育事业的发展。因此，学校对学前教育专业学生进行职业道德教育具有重要意义。本文将通过问卷调查、学生访谈方式对学前教育专业学生职业道德现状进行了解、分析，并提出若干加强学前教育专业学生职业道德教育的路径选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽沙		3	10	2.0	3.0