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摘要:
本文从市场调研与培养规格分析出发,以岗位工作综合能力培养为核心,对应职业岗位的工作内容、工作过程、工作环境和绩效评价方案加以分析提炼,并按照循序渐进的教育规律进行深度加工,对应构建课程的教学内容、教学过程、教学条件和评价方案,使学生获得知识的过程始终与具体职业实践相对应,为学生今后的发展奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 高职院校“计算机组装与维护”课程教学改革的研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算机组装与维护 教学改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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