关于小学品德与生活、品德与社会教学模式的思考

• 作者: 张金玲
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活 品德与社会 高效课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

“品德与生活”“品德与社会”的教学模式可总结为:创设情境,导入新课；自主学习,探究体验；合作交流,深化认识；总结归纳,践行拓展.教师要根据教学内容和学生的认知特点,在课堂上适当地创设巧妙的情境,启迪学生思维,激发学生求知欲,充分调动学生自主学习的能动性,真正让学生动起来,在活动中自觉地掌握知识、升华情感,并在实际生活中践行,进而提高教学实效,达到课堂高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金玲		1	2	1.0	1.0