作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学教育是国家教育发展的根基,因而在小学教学中,必须有效开展各学科教学,为百年教育大计奠定坚实的基础.就小学品德与社会学科而言,具有较强的实践性,对培养和提高学生的德育发展有重要作用.所以,小学教师应有效实施教学.然而,就当前小学品德与社会的教学现状看,存在许多问题.对此,本文主要针对小学品德与社会教学中的问题进行深入分析,并提出解决问题的有效策略.
推荐文章
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
小学品德与社会教学中如何运用多媒体创设教学情境
教学情境
小学品德与社会学科
课堂教学
多媒体技术
小学"品德与社会"课堂教学生活化探究
小学
品德与社会
生活化
浅谈《品德与社会》的课程教育目标
品德与社会
行为习惯
积极乐观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学品德与社会教学的实践思考
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学 品德与社会 实践
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖国钢 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
品德与社会
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导