喻巧而理至——《人生的艺术化》《药香如蝶》教学设计

• 作者: 叶红
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 写作三人行
• 页码范围: 55-57,80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

[教学设想] 读写一体化 阅读与写作是语文教学中最重要的两个环节,而作为写作的源头之一——阅读,却因为学生课业负担重而仅被局限在语文教材中.在阅读教学中,考纲要求的层次、技巧和主题的点拨知识点的训练更容易在高考中提升成绩,而写作训练却如鸡肋,恋之无暇,练之无效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶红		5	0	0.0	0.0