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摘要:
目的:观察头穴丛刺结合环境刺激对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤后学习记忆的影响.方法:7日龄Wistar大鼠通过结扎左侧颈总动脉后,吸入8%的氮氧混合气体2h,制成缺氧缺血性脑病(HIE)模型.随机分为假手术组(A)、造模组(B)、头穴丛刺组(C)、环境刺激组(D)、头穴丛刺加环境刺激组(E).治疗14天和21天后采用水迷宫实验检测学习和记忆能力.结果:定位航行实验和空间探索实验,A组与B组比较有显著性差异(P<0.01),14天和21天各治疗组C、D、E组与B组比较有显著性差异(P<0.01).结论:头穴丛刺结合环境刺激可改善HIBD后大鼠学习和记忆能力.
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文献信息
篇名 头穴丛刺结合环境刺激对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤后学习记忆能力影响的实验研究
来源期刊 中医药信息 学科 医学
关键词 缺氧缺血性脑损伤 学习记忆 头穴丛刺 环境刺激
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 针灸推拿
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 R246
字数 2212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹伟 184 1204 17.0 23.0
2 孔妍 11 99 6.0 9.0
3 刘波 36 355 12.0 17.0
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缺氧缺血性脑损伤
学习记忆
头穴丛刺
环境刺激
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期刊影响力
中医药信息
双月刊
1002-2406
23-1194/R
大16开
哈尔滨市香坊区和平路24号
14-132
1983
chi
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